| Tartalmi leírás: |
Trefort Ágoston 1883-as középiskolai törvényének megújítását a 20. század elejétől szorgalmazták a magyar oktatáspolitikában jártas szakemberek. 1906-ban és 1915-ben már a Vallás- és Közoktatásügyi Minisztériumban is tervezték a középiskolák reformját, az első világháború és az annak elvesztését követő folyamatok azonban gátolták ennek megvalósítását. 1921-ben Vass József kultuszminiszter kezdeményezte a korábbi rendszer átalakítását, amelyet aztán utódja, a magyar kulturális politika számos területét megújító Klebelsberg Kuno is felkarolt. Hosszas előkészületek és viták után 1924. április 4-én fogadta el a nemzetgyűlés a középiskolák trifurkációjáról (gimnázium, reálgimnázium, reáliskola) és az itt szerzett érettségi bizonyítványok egyenjogúsításáról szóló XI. törvénycikket, amely viszonylag rövid életű volt: 1934-ben a középiskolák egységességét kimondó XXI. törvénycikk váltotta föl.
|
