Kereső
Bejelentkezés
Kapcsolat
|
|
A CLIL és a szaktárgyi műveltség összekapcsolása: a CLIL Network for Languages in Education: Towards bi- and multilingual disciplinary literacies (CLIL NetLE) COST Akció bemutatása |
| Tartalom: | https://real.mtak.hu/237045/ |
|---|---|
| Archívum: | REAL |
| Gyűjtemény: |
Status = Published
Subject = L Education / oktatás: L1 Education (General) / oktatás általában: L11 Teaching methods / oktatásmódszertan Subject = P Language and Literature / nyelvészet és irodalom: P0 Philology. Linguistics / filológia, nyelvészet Type = Article |
| Cím: |
A CLIL és a szaktárgyi műveltség összekapcsolása: a CLIL Network for Languages in Education: Towards bi- and multilingual disciplinary literacies (CLIL NetLE) COST Akció bemutatása
|
| Létrehozó: |
Hüttner, Julia
Bakti, Mária
|
| Kiadó: |
Magyar Alkalmazott Nyelvészek és Nyelvtanárok Egyesülete
|
| Dátum: |
2024
|
| Téma: |
L11 Teaching methods / oktatásmódszertan
P0 Philology. Linguistics / filológia, nyelvészet
|
| Tartalmi leírás: |
A tartalom és nyelv integrálása (Content and Language Integrated Learning, CLIL) egyre népszerűbbé válik Európában. A CLIL ernyőfogalomnak is tekinthető (Mehisto et al., 2008), e fogalom alá tartozik például a hazánkban ismert két tanítási nyelvű oktatás és a nemzetiségi nyelveken történő oktatás is. A CLIL és a szaktárgyi műveltség metszéspontjait vizsgálja a CA 21114 számú COST Akció, a CLIL NetLE. Műhelytanulmányunk célja a CLIL hazai és európai hátterének felvázolása és a COST Akció céljainak és eredményeinek megismertetése a hazai nyelvoktatókkal.
|
| Nyelv: |
magyar
|
| Típus: |
Article
PeerReviewed
info:eu-repo/semantics/article
|
| Formátum: |
text
|
| Azonosító: |
Hüttner, Julia and Bakti, Mária (2024) A CLIL és a szaktárgyi műveltség összekapcsolása: a CLIL Network for Languages in Education: Towards bi- and multilingual disciplinary literacies (CLIL NetLE) COST Akció bemutatása. MODERN NYELVOKTATÁS, 30 (3-4). pp. 118-128. ISSN 1219-638X
|
| Kapcsolat: |
MTMT:35733771 10.51139/monye.2024.3-4.118.128
|
| Létrehozó: |
cc_by
|