Az ókori Mezopotámia öröksége a 21. században – Interjú Niederreiter Zoltán asszíriológussal = The Legacy of Ancient Mesopotamia in the 21st Century – An Interview with Assyriologist Zoltán Niederreiter
  • Metaadatok
Tartalom: https://real.mtak.hu/225107/
Archívum: REAL
Gyűjtemény: Status = Published
Subject = L Education / oktatás: LB Theory and practice of education / oktatás elmélete és gyakorlata
Subject = D History General and Old World / történelem: D2 Ancient History / ókor története: D24 History of ancient Medo-Persia / ókori Közel-Kelet
Type = Article
Cím:
Az ókori Mezopotámia öröksége a 21. században – Interjú Niederreiter Zoltán asszíriológussal = The Legacy of Ancient Mesopotamia in the 21st Century – An Interview with Assyriologist Zoltán Niederreiter
Létrehozó:
Kerekesné Horváth, Ilona
Niederreiter, Zoltán
Dátum:
2025
Téma:
D24 History of ancient Medo-Persia / ókori Közel-Kelet
LB Theory and practice of education / oktatás elmélete és gyakorlata
Tartalmi leírás:
A térben és időben tőlünk távoli Mezopotámia mai kultúránk bölcsője, mely az írás megalkotásával, a csillagászati, matematikai, építőmérnöki, vízmérnöki, orvosi tudással, a jogrend, az iskolarendszer kiépítésével a világ számára maradandót alkotott. Ennek elemei élnek tovább napjainkban csakúgy, mint az a struktúra, amely történelmi szempontból a leginkább figyelemreméltó, és amely a mezopotámiai államalakulatok fejlődésében, végül a birodalom kialakulásában lelhető fel. Az európai emberek érdeklődése hagyományosan sokkal inkább az ókori Egyiptom, a görög és latin kultúra felé fordul. A magyar közoktatás is követi ezt a trendet, Mezopotámia egyre inkább kimaradni látszik az általános és középiskolai tananyagból, az oktatás egyre inkább mellőzi, vagy nagyon kevéssé foglalkozik a tekintélyes történelmi hagyatékkal. Nyilvánvalóan a középiskolai oktatásba nem lehet mindent beszorítani, de a többi tantárggyal egységben szélesebb kép rajzolódhat ki. | Mesopotamia, distant from us in both space and time, is the cradle of modern culture. Through the invention of writing, the development of astronomical, mathematical, civil and hydraulic engineering, medical knowledge, the establishment of legal systems and formal education, it created lasting contributions for the world. Elements of this legacy persist today, just as the structure that from a historical perspective, is particularly remarkable: the one reflected in the development of Mesopotamian statehood and ultimately in the formation of empires. European interest has traditionally been more focused on ancient Egypt, as well as Greek and Roman cultures. Hungarian public education follows this trend, with Mesopotamia increasingly left out from primary and secondary curricula. Education today tends to ignore or address only minimally this significant historical heritage. Obviously, not everything can be included in secondary education, but a more comprehensive picture could emerge through integration with related subjects.
Nyelv:
magyar
magyar
Típus:
Article
PeerReviewed
info:eu-repo/semantics/article
Formátum:
text
text
Azonosító:
Kerekesné Horváth, Ilona and Niederreiter, Zoltán (2025) Az ókori Mezopotámia öröksége a 21. században – Interjú Niederreiter Zoltán asszíriológussal = The Legacy of Ancient Mesopotamia in the 21st Century – An Interview with Assyriologist Zoltán Niederreiter. TÖRTÉNELEMTANÍTÁS: ONLINE TÖRTÉNELEMDIDAKTIKAI FOLYÓIRAT, 16 (1-2). No.16-01. ISSN 2061-6260
Kapcsolat:
Létrehozó:
cc_by_nc_sa
cc_by_nc_sa