Gyűjtemény: Szemle

Archívum: Gyermeknevelés
Tárolt tételek száma:51
Tartalmi leírás:

  • Tételek
Szűkítés: Eleje Előző 1 - 20 / 51 Következő Vége
text
'Every nation became scientist on their own language'
Tartalom | Metaadatok
Márton, Réka
text
„Érintéstől a klikkelésig” – Internethasználat 0–8 éves korban
Tartalom | Metaadatok
Janek, Noémi
text
A világ a lábuk előtt hever
Tartalom | Metaadatok
Noé, Zsuzsanna
text
Attentive assistance of children - Book review
Tartalom | Metaadatok
Márkus, Éva
text
Bóna Judit (2017. szerk.): Új utak a gyermeknyelvi kutatásokban. ELTE Eötvös Kiadó, Budapest.
Tartalom | Metaadatok
Pap, Johanna
text
Book review: Állatasszisztált kutatások. Kaposvári Gyógypedagógiai Vademecum III.
Tartalom | Metaadatok
Vargáné Fónagy, Erzsébet
text
Book review: Állatasszisztált pedagógia és terápia
Tartalom | Metaadatok
Csillag, Ferenc
text
Book review: András Lénárd "Ablakzsiráf"books - Gadgets and the online world
Tartalom | Metaadatok
Sarbó, Gyöngyi
text
Book review: Csíkos Csaba (2020). A neveléstudomány kutatásmódszertanának alapjai
Tartalom | Metaadatok
Flick-Takács, Nikolett
text
Book review: Donáth Péter (2025). Tanítóképzők, tanáraik, diákjaik az 1945–1949. évi politikai forgószélben. Budapest, Trezor Kiadó, p. 493, ISBN 978-963-8144-58-4 (printed), ISBN 978-963-8144-59-1 (pdf), https://mek.oszk.hu/26800/26873/26873.pdf
Tartalom | Metaadatok
Gombos, Norbert
text
Book review: Educational challenges in subject didactics education in the context of home education
Tartalom | Metaadatok
Földi, Fanni
text
Book review: Endrődy Orsolya (2024). Gyermekkor: interkulturális és interdiszciplináris kontextusban. Budapest, Eötvös Loránd Tudományegyetem Pedagógiai és Pszichológiai Kar, ISBN 978-963-489-738-5, ISBN 978-963-489-739-2 (pdf), https://doi.org/10.21862/G: Endrődy Orsolya (2024). Gyermekkor: interkulturális ...
Tartalom | Metaadatok
Regina Krisztina, Vass
text
Book review: Pásztor Enikő Judit (2024, ed.). A Játékról Komolyan – Tanulmányok a játékkutatás legújabb eredményeiről. A Benedek Elek Pedagógiai Kar tanulmánykötete. Sopron, Soproni Egyetem Kiadó, ISBN 978-963-334-545-0, pp. 369
Tartalom | Metaadatok
Berta, Bianka
text
Book review: Szabadi Magdolna (2021). A szociális kompetencia fejlesztésének lehetősége zeneterápiás eszközökkel a tanító- és tanárképzésben. Budapest, ELTE TÓK, p. 140, ISBN 978-963-489-351-6
Tartalom | Metaadatok
B. Zsoffay, Klára
text
Book review: Szabadi Magdolna Anna (2024). Zenélni, de másként – Zeneterápiás eszközök fejlesztő hatása a pedagógusjelöltek eredményes viselkedésére
Tartalom | Metaadatok
B. Zsoffay, Klára
text
Children, music, art: Hungary and Japan – Forrai Katalin's mission in Japan
Tartalom | Metaadatok
Hegedűsné Tóth, Zsuzsanna
text
Culture of the English-Speaking Countries
Tartalom | Metaadatok
Fenyődi, Andrea
text
Donáth Péter (2012, szerk.): Sorsfordító mozzanatok - a magyarországi kisgyermekkori nevelőképzés, a Budapesti Tanítóképző Főiskola, az ELTE TÓK és épülete történetéből. Trezor Kiadó, Budapest.
Tartalom | Metaadatok
Ravaszné Mitzki, Erzsébet
text
Donáth Péter (2015, szerk.): FILOZÓFIA – MŰVELŐDÉS – TÖRTÉNET. Az Eötvös Loránd Tudományegyetem Tanító- és Óvóképző Karának Tudományos Közleményei XXXVI. Trezor Kiadó, Budapest.
Tartalom | Metaadatok
Gombos, Norbert
text
Dorothee Gutknecht – Kariane Höhn: Essen in der Kinderkrippe. Achtsame und konkrete Gestaltungsmöglichkeiten. (= Étkezés a bölcsődében. Odafigyelő és konkrét szervezési lehetőségek). Verlag Herder, Freiburg/Basel/Wien. 2017.
Tartalom | Metaadatok
Márkus, Éva
Szűkítés: Eleje Előző 1 - 20 / 51 Következő Vége