Gyűjtemény: Cathedra Magistrorum

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A magyarországi intézményes idegennyelvoktatás tartalmi szabályozása
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Perge, Gabriella
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A szövegértés fogalma, fejlesztési területei, lehetőségei és gyakorlati megvalósítása az oktatásban
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Raátz, Judit
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A szövegértés műveleti tényezőiről
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Tolcsvai-Nagy, Gábor
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A tudományos szakfordítási makrokompetencia: elméleti kérdések és modellalkotás
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Károly, Krisztina
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Az iskolai nyelvoktatás hatékonyságának vizsgálata
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Sasvári, Angelika
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Beruf und Berufung
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unknown
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Deutungsmuster in der Landeskunde und Sinus-Milieus: Förderung der interkulturellen Kompetenz – Identitätskonstruktionen sichtbar machen und hinterfragen
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Offenhauser, Bernhard
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Didaktisierung des Vortrags „Inhaltliche Neu gestaltung der DaF-Lehrerausbildung. Wege für die wissenschaftliche Nachwuchsförderung“
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Husznai, Mirjam Gabriella
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Die Ergebnisse einer Lehrerbefragung in ihrer Bedeutung für die Förderung der lexikalischen Kompetenz von DaF-Lernenden mit Muttersprache Ungarisch
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Ropoli-Szabó, Vivien
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Die Konzeptualisierung von Menge. Zur Entwicklung der Sprachkompetenzen von Lernenden mit unterschiedlichen L1 an ungarischen Schulen
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Márki, Herta
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Die sprachliche Vielfalt der Lernenden im Unterricht berücksichtigen können
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Márki, Herta
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Dyslexie und Deutschlernen
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Kerekes, Nikoletta Melinda
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Ein Plädoyer für die österreichische Gegenwarts literatur im DaF-Unterricht
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Varga-Mónok, Eszter
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Fremdsprachenlehrwerke 2024 – zwischen Fundamentalkritik, technologischem Wandel und unterrichtspraktischen Herausforderungen
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Ropoli-Szabó, Vivien
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Grammatik
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unknown
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Immer wieder Lieder? Überlegungen zur Förderung der Hörverstehenskompetenz mittels deutschsprachiger Popsongs
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Kórósi, Krisztina
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In mehreren Sprachen handeln können
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Perge, Gabriella
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Intercultural competence in language teaching: Changes in beliefs and practice?
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Lázár, Ildikó
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Interjú Sántha Ferencné Gedeon Máriával
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Kerekes, Nikoletta Melinda
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Kompetenzen: woher kommen sie, was können sie – und was wir mit ihnen tun können und was nicht? Ein kritischer Essay
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Fritz, Thomas
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