Fekete Rómeó, fehér Júlia : Az előítéletek feldolgozásának drámapedagógiai lehetőségei Shakespeare műveiben
  • Metaadatok
Tartalom: https://press.mater.uni-mate.hu/735/
Archívum: MATER Press - Egyetemi Kiadványok
Gyűjtemény: ['viewname_eprint_status' not defined] = Megjelent
Szakterület = P Nyelvészet és irodalom: PN Irodalom általában: Pn2000 Színházművészet
Szakterület = P Nyelvészet és irodalom: PN Irodalom általában
Szakterület = L Oktatás: L Oktatás általában
['viewname_eprint_types' not defined] = Cikk
Cím:
Fekete Rómeó, fehér Júlia : Az előítéletek feldolgozásának drámapedagógiai lehetőségei Shakespeare műveiben
Létrehozó:
Fazekas, Sándor
Dávid, Péter
Dátum:
2025
Téma:
L Oktatás általában
PN Irodalom általában
Pn2000 Színházművészet
Tartalmi leírás:
Az alábbi tanulmány William Shakespeare drámáiban, illetve azok filmes és színpadi adaptációiban vizsgálja a különböző előítéletek jelenlétét. Az interpretatív hozadékokat pedig igyekszik oly módon hasznosítani, hogy az drámapedagógiai foglalkozások során is jól alkalmazható legyen. Az ilyen foglalkozások során a diákok megismerik saját korlátaikat, esetleg öntudatlanul is jelen lévő előítéleteiket, ugyanakkor mélyebben megértik a velük szembeni előítéleteket, működését, belső logikáját is. A tanulmány példái a Rómeó és Júliából, a Makrancos hölgyből, az Othellóból és a Velencei kalmárból származnak; fontos hangsúlyozni, hogy eltérő súlyosságú előítéletekről van szó, amelyek közül a súlyosabbakat csak érett kamaszkortól ajánljuk feldolgozásra. Az ilyen foglalkozásokon mindig figyelni kell az esetleges traumák, indulatok, konfliktusok feloldására, feldolgozására is. A személyes érintettségtől való eltávolításra remek segédeszköz lehet Shakespeare drámáinak világa, amely rugalmasan és árnyaltan viszonyul az előítéletek kérdéséhez is.
Nyelv:
magyar
Típus:
Cikk
PeerReviewed
Formátum:
text
Azonosító:
Fazekas, Sándor és Dávid, Péter (2025) Fekete Rómeó, fehér Júlia : Az előítéletek feldolgozásának drámapedagógiai lehetőségei Shakespeare műveiben. ANYANYELVI KULTÚRAKÖZVETÍTÉS, 8 (1). pp. 24-35. ISSN 2063-2991
MTMT:36318103 DOI:10.33569/akk.5591
Kapcsolat:
MTMT:36318103 DOI:10.33569/akk.5591
Létrehozó:
cc_by_nc_nd_4