A mesterséges intelligencia tanulástámogató lehetőségei a diszlexiás felnőttek olvasási nehézségeinek enyhítésében
  • Metaadatok
Tartalom: https://press.mater.uni-mate.hu/745/
Archívum: MATER Press - Egyetemi Kiadványok
Gyűjtemény: ['viewname_eprint_status' not defined] = Megjelent
Szakterület = L Oktatás: LB Oktatás elmélete és gyakorlata
Szakterület = L Oktatás: LC Speciális oktatási formák: LC5201 Felnőttoktatás, folyamatos képzés
['viewname_eprint_types' not defined] = Cikk
Cím:
A mesterséges intelligencia tanulástámogató lehetőségei a diszlexiás felnőttek olvasási nehézségeinek enyhítésében
Létrehozó:
Szili, Katalin
Burján, Zsófia
Dátum:
2025
Téma:
LB Oktatás elmélete és gyakorlata
LC5201 Felnőttoktatás, folyamatos képzés
Tartalmi leírás:
Tanulmányunkban egy olyan, mesterséges intelligencián (MI) alapuló technológiai eszköztárt mutatunk be, amely hatékonyan támogatja az olvasási nehézségekkel küzdő felnőttek szövegértési és feldolgozási készségeinek kompenzációját. Kutatásunkban olyan MI-alapú digitális alkalmazásokat azonosítottunk és vizsgáltunk, amelyek célzottan támogatják a diszlexiás egyének olvasástechnikai készségeinek fejlesztését, valamint információfeldolgozási stratégiáinak kibővítését. Az alkalmazások kiválasztásának szempontjai voltak: (1) magyar nyelvű funkcionalitás és felhasználói felület, (2) vizuális áttekinthetőség, egyszerű kezelhetőség, (3) a kontrasztérzékeléshez és a tipográfiai igényekhez való adaptálhatóság, (4) illetve a nyílt hozzáférhetőség, lehetőség szerint térítésmentes használat. A mesterséges intelligencia etikai és pedagógiai szempontból is kihívásokat hordozó technológia, ezért elengedhetetlen annak kritikai vizsgálata is. Tanulmányunk célja, hogy az MI nyújtotta lehetőségeket a tanulási zavarokkal élő személyek támogatási rendszerébe integrálva, holisztikus, egyénre szabott, önismereten alapuló szemléletben értékelje, és ennek segítségével járuljon hozzá az inkluzív felsőoktatási gyakorlatok fejlesztéséhez.
Nyelv:
magyar
Típus:
Cikk
PeerReviewed
Formátum:
text
Azonosító:
Szili, Katalin és Burján, Zsófia (2025) A mesterséges intelligencia tanulástámogató lehetőségei a diszlexiás felnőttek olvasási nehézségeinek enyhítésében. KÉPZÉS ÉS GYAKORLAT: TRAINING AND PRACTICE, 23 (2). pp. 41-53. ISSN 1589-519X
MTMT:36933802 DOI:10.17165/tp.2025.2.41-53
Kapcsolat:
MTMT:36933802 DOI:10.17165/tp.2025.2.41-53
Létrehozó:
cc_by_nc_nd_4