A tanulási és memóriafolyamatok fejlődésének sejtszintű strukturális alapjai
  • Metaadatok
Tartalom: http://hdl.handle.net/10831/119949
Archívum: EDIT
Gyűjtemény: Publikációk
MTMT Tudományos publikációk
Tudományos publikációk (BGGYK)
Cím:
A tanulási és memóriafolyamatok fejlődésének sejtszintű strukturális alapjai
Létrehozó:
Ábrahám, Hajnalka
Molnár, Abigél
Seress, László
Dátum:
2025
Tartalmi leírás:
Háttér és célkitűzések: A tanulási folyamatok és emléknyomok kialakításában alapvető fontosságú a halántéklebenyben található archicortikális struktúra, a hippocampus szerepe. Az emberi agykéreg fejlődése során a hippocampus szerkezeti differenciálódása nagyon korán, már középterhesség körül megfigyelhető, ennek ellenére születéskor még korántsem tekinthető a struktúra sem morfológiailag, sem funkcionálisan érettnek. A dolgozat célja azoknak a hippocampusban születés után sejtszinten zajló folyamatoknak a bemutatása, amelyek a tanulás és memóriaképzés szempontjából jelentősek. Az áttekintés módszertana: A munka az emberi hippocampus posztnatális fejlődését, ezen belül is a hippocampus fő bemenetét fogadó és feldolgozó gyrus dentatus principális sejtek, a szemcsesejtek születés utáni képződését, valamint neurokémiai érését tárgyalja. Emellett a szemcsesejtek működését szabályozó neuronok (mohasejtek, kosársejtek) érésével és szinaptikus kapcsolatainak fejlődésével, valamint a hippocampusban található axonok myelinizációjával foglalkozunk. Főbb eredmények: Saját és mások munkája alapján egyértelmű a hippocampus és ezen belül a gyrus dentatus születés után hosszan tartó sejtszintű fejlődése. A tárgyalt morfológiai eredmények egybecsengenek a gyermekekre kidolgozott hippocampusfüggő memóriatesztek eredményeivel, melyek felnőttekre jellemző profizmussal történő megoldása nyolcéves kor körül figyelhető meg. Következtetések: A hippocampus memóriaképzés szempontjából kulcsfontosságú sejtjeinek, és ezek kapcsolatainak hosszan, évekig tartó posztnatális fejlődése a struktúra hosszan tartó fokozott plaszticitását is jelenti. Ez egyrészt a hippocampust és kapcsolatrendszerét érintő sérülés, zavar és az ezzel kapcsolatos intervenció és gyógypedagógiai megsegítés miatt fontos, másrészt a fejlődő idegrendszert érő korai, a korábbi évtizedekhez képest újonnan megjelent, a digitális stimulusok hosszú távú hatása kapcsán is figyelemre méltó.
Típus:
info:eu-repo/semantics/article
Formátum:
application/pdf
Azonosító:
elte:105024134904
elte:36884914
elte:3
elte:M PSZICH SZLE
elte:MAGYAR PSZICHOLÓGIAI SZEMLE
elte:80
elte:10104729
Létrehozó:
info:eu-repo/semantics/openAccess