A Focus on the Outcomes of Communication Under Six (FOCUS) kérdőíves eljárás bemutatása és alkalmazásának nemzetközi tapasztalatai
  • Metaadatok
Tartalom: http://hdl.handle.net/10831/119385
Archívum: EDIT
Gyűjtemény: ELTE Folyóiratok, kiadványok
ELTE Folyóiratok, kiadványok (BGGYK)
Gyógypedagógiai Szemle
Cím:
A Focus on the Outcomes of Communication Under Six (FOCUS) kérdőíves eljárás bemutatása és alkalmazásának nemzetközi tapasztalatai
Létrehozó:
Erdős, Dorottya
Tar, Éva
Dátum:
2025
Téma:
communication disorders
everyday communication
therapy effectiveness
parental report
ICF
kommunikációs zavarok
mindennapi kommunikáció
terápiás eredményesség
szülői vélemény/beszámoló
FNO
Tartalmi leírás:
Háttér és célok: Kutatások igazolják, hogy a kommunikációs zavarok az ebben érintettek életminőségét negatívan befolyásolhatják, és azt is, hogy ez az egyébként komplex hatásrendszer a funkcióképesség, fogyatékosság és egészség nemzetközi osztályozása (FNO) szemléleti keretében jól megragadható. Jelen tanulmány célja a nemzetközi viszonylatban is korszerűnek számító, a beszéd-/nyelvi terápia eredményességét az FNO tevékenység/részvétel területéhez kapcsolódóan vizsgáló Focus on the Outcomes of Communication Under Six (FOCUS) kérdőíves eljárás, illetve az alkalmazását célzó kutatások tapasztalatainak bemutatása. Módszer: A tanulmányban az eszköz fejlesztéséről és felhasználásáról publikált, angolt nyelvű szakcikkek kerültek feldolgozásra, a téma teljeskörű bemutatásra törekedve. Eredmények: A FOCUS 1;6–5;11 év közötti életkorú, kommunikációs zavar tüneteit mutató gyermekek mindennapi kommunikációs viselkedését vizsgálja szülői véleményezésen alapulva. A szakirodalom alapján a mérőeszköz jó pszichometriai mutatókkal rendelkezik. A számos nyelven adaptált eljárást egyre szélesebb körben, eltérő populáción, különböző célból és verzióban alkalmazva használják. Hivatalos, magyar nyelvű fordítása (FOCUSHU) 2022-ben készült el. Következtetések: Az áttekintés alapján az eszköz kutatási és gyakorlati célból történő alkalmazása egyaránt lehetséges.
Nyelv:
magyar
Típus:
info:eu-repo/semantics/article
Formátum:
application/pdf
Azonosító:
elte:10.52092/gyosze.2025.1.2
elte:1
elte:GYOSZE
elte:Gyógypedagógiai Szemle
elte:32
elte:19
elte:53
Létrehozó:
info:eu-repo/semantics/openAccess