| Tartalom: |
https://ojs.elte.hu/gyermekneveles/article/view/11846 |
| Archívum: |
Gyermeknevelés |
| Gyűjtemény: |
Inclusion, Equity and Social Justice
|
| Cím: |
The First Step: Preparing Rural Preservice Teachers to Support Multilingual Learners
|
| Létrehozó: |
Haslauer, Edina
|
| Kiadó: |
Eötvös Loránd Tudományegyetem Tanító- és Óvóképző Kar – Dr. habil Márkus Éva dékán
|
| Dátum: |
2025-12-16
|
| Téma: |
|
| Tartalmi leírás: |
|
| Nyelv: |
angol
|
| Típus: |
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
|
| Formátum: |
application/pdf
|
| Azonosító: |
10.31074/gyntf.2025.3.125.148
|
| Forrás: |
Gyermeknevelés Tudományos Folyóirat; Évf. 13 szám 3 (2025): Without Border. Theory and Practice in the Teacher-Training; 125-148
2063-9945
10.31074/gyntf.2025.3
|
| Kapcsolat: |
|
| Létrehozó: |
Copyright (c) 2025 Edina Haslauer
|
