| Tartalmi leírás: |
A tanulmányban a felsőoktatásban a versenyeredmények és a
statisztika tantárgy teljesítménye közötti kapcsolatot vizsgáltuk. Az irodalmi
áttekintés alapján megállapítottuk, hogy az eddigi megfigyelések alapján a
versenyeken való részvétel jelentősen befolyásolhatja a diákok motivációját és
teljesítményét, és támogathatja a karrierjüket is. A statisztika tantárgy
teljesítményének empirikus elemzése során megállapítottuk, hogy a versenyző diákok
általában jobban teljesítenek a tantárgyban, mint a nem versenyzők. Ugyanakkor azt
is megfigyeltük, hogy a versenyen való részvétel és a tantárgy teljesítését mérő
pontszám között csak gyenge sztochasztikus kapcsolat mutatható ki. Ezek alapján
javasoltuk az oktatási gyakorlat finomhangolását és az oktatási módszerek, valamint
a diákok támogatására irányuló stratégiák javítását. Emellett további kutatásokat
szorgalmaztunk annak érdekében, hogy mélyebben megértsük a versenyek és a
tanulási motiváció közötti kapcsolatot.
|
