| Tartalmi leírás: |
A XXI. század gyors technológiai fejlődése egyre inkább megköveteli az informatikusok számának növelését, akik munkavégzése a számítógép előtt történik. A dolgozat fő célkitűzése annak vizsgálata, hogy a digitalizáció erős jelenléte - az informatikus hallgatók, ill. a fiatal informatikus munkavállalók életében - milyen hatással van a szociális kompetenciáikra. A munka empirikus kutatással kívánja feltárni az informatikus hallgatók és fiatal munkavállalók szociális kompetenciáinak sajátosságait a pedagógusképzésben részt vevő hallgatókkal ill. pályakezdő pedagógusokkal való összehasonlításban. Mérőeszközként egy részben adaptált kérdőív, illetve egy képernyőidőfigyelő-szoftver kerül felhasználásra.
|
