Az értéktári munka pedagógia vonatkozásai és jógyakorlata
  • Metaadatok
Tartalom: https://ojs.mtak.hu/index.php/mksv/article/view/10053
Archívum: Multidiszciplináris kihívások, sokszínű válaszok
Gyűjtemény: Szemle
Open Access DRIVERset
Cím:
The educational aspects and best practicies from the community work on local values
Az értéktári munka pedagógia vonatkozásai és jógyakorlata
Létrehozó:
Vácziné Takács, Edit
Benkei-Kovács, Balázs
Kiadó:
Budapesti Gazdasági Egyetem
Dátum:
2023-06-30
Téma:
helyi értékek
hungarikumok
közösségi tanulás
informális tanulás
tanulási tipológia
Tartalmi leírás:
A helyi értéktárak számon tartása, az értékek gyűjtése és életben tartása alapvetően közösségszervezői–közművelődési feladatkör, melyhez a Nemzeti Művelődési Intézet szakmai háttértámogatást nyújt a 2012. évi hungarikum törvény szabályozása alapján. Tanulmányunkban a területen megvalósult jógyakorlatok közül tartalomelemző módszerekkel veszünk górcső alá fél tucat jógyakorlatot, fogalmi elemzésünket ezek részletes bemutatására építjük. Fő célunk, hogy az esetpéldák sajátosságait elemezve egy általános érvényű tanulási klasztert állíthassunk fel, amelyben elkülöníthetően kirajzolódnak a lakosság körében megjelenő tanulási típusok az értéktári munka és az értékközvetítő gyakorlatok tükrében. Elméleti háttérként feldolgozásra kerülnek az értékőrzésnek, továbbá az informális és nem formális tanulás fogalmi hátterei. Az értéktári munkához kapcsolódó funkciók és feladatok, valamint a közösségépítés mellett a helyi értékek kulturális gazdaságfejlesztő lehetőségei külön figyelmet kapnak. Tematikus vizsgálatunk eredményeként a kulturális tanulás típusainak gazdagításához kívánunk hozzájárulni.
Nyelv:
magyar
Típus:
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Formátum:
application/pdf
Azonosító:
10.33565/MKSV.2023.KSZ.01.07
Forrás:
Multidiszciplináris kihívások, sokszínű válaszok - Gazdálkodás- és Szervezéstudományi folyóirat ; 2023: 1. különszám; 166-190
2630-886X
Kapcsolat:
Létrehozó:
Copyright (c) 2023 Multidiszciplináris kihívások, sokszínű válaszok - Gazdálkodás- és Szervezéstudományi folyóirat