| Tartalmi leírás: |
A kutatás célja, hogy bemutassa a magyar családokban azokat a tipikusan visszatérő narratívákat, amelyek befolyásolják a gyermekek döntését abban, hogy külföldön vagy hazájukban tanuljanak. A 20 félig strukturált interjúból kiderül, hogy a családi kohézió, a szülők tapasztalatai, valamint a szülők kapcsolati tőkéje befolyásolják a tanuló döntését. A globalizáció kettős természete jól érzékelhető a magyar családokban.
|
