Digital learning for disadvantaged students during COVID-19: Perceptions of teachers in Hungary’s after-school programmes
  • Metaadatok
Tartalom: https://intersections.tk.mta.hu/index.php/intersections/article/view/783
Archívum: Intersections
Gyűjtemény: Societal mechanisms
Cím:
Digital learning for disadvantaged students during COVID-19: Perceptions of teachers in Hungary’s after-school programmes
Létrehozó:
Fejes, József Balázs
Szűcs, Norbert
Kiadó:
Dátum:
2021-12-29
Téma:
Tartalmi leírás:
Nyelv:
angol
Típus:
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Formátum:
application/pdf
Azonosító:
10.17356/ieejsp.v7i3.783
Forrás:
2416-089X
Kapcsolat:
Létrehozó: