Cyberbullying Prevention: Which Design Features Foster the Effectiveness of School-Based Programs? A Meta-Analytic Approach
  • Metaadatok
Tartalom: https://intersections.tk.mta.hu/index.php/intersections/article/view/648
Archívum: Intersections
Gyűjtemény: Articles
Cím:
Cyberbullying Prevention: Which Design Features Foster the Effectiveness of School-Based Programs? A Meta-Analytic Approach
Létrehozó:
Hajnal, Aron
Kiadó:
Dátum:
2021-05-13
Tartalmi leírás:
Nyelv:
angol
Típus:
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Formátum:
application/pdf
Azonosító:
10.17356/ieejsp.v7i1.648
Forrás:
2416-089X
Kapcsolat:
Létrehozó: