A kolozsvári építőmérnöki képzés mai kérdései

Current issues of civil engineering education in Cluj-Napoca

Gobesz, Ferdinánd-Zsongor

Kopenetz, Lajos

Bitay, Enikő

Erdélyi Múzeum-Egyesület

2015-01-14T20:00:31Z

2015-01-14T20:00:31Z

2014

2015

oktatás

képzés

építőmérnök

minőség

Kolozsvár

education

civil engineering

quality

Cluj-Napoca

Az építőmérnöki képzés jelentős múlttal és hagyománnyal rendelkezik Kolozsváron, immár több mint 60 éve. A bolognai folyamat során a hangsúly főként a felső-oktatás egyeztetésére volt fektetve, a minőség pedig valahol a háttérbe maradt. A múltban, az építőmérnöki képzés kimondottan gyakorlati hangsúllyal bírt, iparhoz kötödő volt, míg manapság az elméleti részek fontosabbak lettek és a kutatás felé tolódott (talán túlságosan) az oktatás. A mérnök fogalmára támaszkodva, a szerzők az egyetemükön folyó építőmérnöki képzés néhány sajátosságát, lehetséges célkitűzéseit és irányzatait ismertetik.

The civil engineering education has a significant past and tradition in Cluj-Napoca, for over 60 years. During the Bologna process transition the focus was mainly on the compatibility between higher education, leaving the quality somehow in the background. In the past, the education and formation of civil engineers was more practice oriented and linked to the industry, while nowadays theory seems more emphasized and the focus is shifted towards (maybe over rated) research activities. Leaning on the notion of engineer, the authors are discussing some features, issues and possible directions of the civil engineering education in their university.

magyar

article

PDF

application/pdf

http://hdl.handle.net/10598/28553

Erdélyi Múzeum-Egyesület

Műszaki Tudományos Közlemények 9

Erdélyi Múzeum-Egyesület