A magyar felsőoktatás finanszírozásának egyes kérdései

The hungarian higher education funding for some issues

Fregan, Beatrix

Sótonyiné Zsigmond, Ágnes

Szabó, Terézia

Bitay, Enikő

Erdélyi Múzeum-Egyesület

2017-03-10T15:00:57Z

2017-03-10T15:00:57Z

2017

2017

felsőoktatás

finanszírozás

oktatás minőség

higher education

education finance

quality of higher education

Az elmúlt 25 év alatt Magyarország átalakította felsőoktatását, az egyetemi tanulmányokhoz a hozzáférést kiszélesítette, újra szabályozta a felsőoktatási törvényt, átalakította a szakokat, és a korábban kizárt csoportok a rendszerváltozást követő években megszerezhették a kívánt diplomát, megvalósult a tanítási szabadság, kialakult az egységes magyar felsőoktatás intézményrendszere és képzési szerkezete. Egységes képet ad az oktatás és kutatás egysége, megindult a felsőoktatás minőségi fejlesztésének igénye. A publikációban a szerzők arra vállalkoznak, hogy a szakirodalom – elsődlegesen a Fokozatváltás a felsőoktatásban - alapján összefoglalják a stratégia legfontosabb megállapításait.

Over the past 25 years, Hungary has transformed higher education, the academic studies has broadened access, amended several times, re-regulated the Higher Education Act, and previously excluded groups in the years after the change of regime taken the desired degree, realized the freedom of education, developed the Hungarian system of institutions of higher education and training structure. Unified view of the unity of teaching and research, demand began to improve the quality of higher education. The authors of the publication were undertaken to the literature - a summary of key findings based on the strategy in higher education.

magyar

angol

Article

Adobe PDF

application/pdf

2393 - 1280

http://hdl.handle.net/10598/29771

Edélyi Múzeum-Egyesület

Műszaki Tudományos Közlemények 7.

Erdélyi Múzeum-Egyesület