A CLIL megvalósulása az olasz-magyar két tanítási nyelvű oktatásban
  • Metaadatok
Tartalom: http://hdl.handle.net/10831/120405
Archívum: EDIT
Gyűjtemény: Publikációk
ELTE Folyóiratok, kiadványok
MTMT Tudományos publikációk
Egyetemi folyóiratok, kiadványok
Tudományos publikációk (BTK)
Modern Nyelvoktatás
Cím:
A CLIL megvalósulása az olasz-magyar két tanítási nyelvű oktatásban
Létrehozó:
Huszthy, Alma
Dátum:
2024
Téma:
CLIL
vehicular language
native teacher
non-native teacher
bilingual education
CLIL
közvetítő nyelv
anyanyelvi tanár
nem anyanyelvi tanár
két tanítási nyelvű oktatás
Tartalmi leírás:
A tanulmányban olasz-magyar két tanítási nyelvű oktatásban dolgozó anyanyelvi és nem anyanyelvi tanárokat vizsgáló kutatás kerül bemutatásra, mely a CLIL módszer magyar közoktatásban való megvalósulására fókuszál. Három középiskolában és egy általános iskolában megfigyelt tíz tanóra hangfelvételein és 6 interjún keresztül vizsgálom az anyanyelvi és nem anyanyelvi tanárok spontán tanári viselkedését olyan olaszul tartott diszciplináris tanórákon, mint a történelem, földrajz, civilizáció, etika vagy környezetismeret.
Nyelv:
magyar
Típus:
info:eu-repo/semantics/article
Formátum:
application/pdf
Azonosító:
elte:35737227
elte:3–4
elte:MODERN NYELVOKTATÁS
elte:MODERN NYELVOKTATÁS
elte:49
elte:40
elte:30
elte:10086536
Létrehozó:
info:eu-repo/semantics/openAccess