| Tartalom: |
http://hdl.handle.net/10831/47296 |
| Archívum: |
EDIT |
| Gyűjtemény: |
ELTE Folyóiratok, kiadványok
ELTE Folyóiratok, kiadványok (BTK)
Culture and intercultural communication
|
| Cím: |
Resistant-discourse-based pedagogies: implications for South American teachers’ professional development
|
| Létrehozó: |
Llanes Sanchez, Juliana Patricia
|
| Kiadó: |
Budapest
Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar Angol-Amerikai Intézet
|
| Dátum: |
2020
|
| Téma: |
pedagogies
South American teachers
|
| Nyelv: |
angol
|
| Típus: |
info:eu-repo/semantics/bookPart
|
| Formátum: |
application/pdf
|
| Azonosító: |
BOOKTITLE: Culture and intercultural communication: Research and education
elte:Károly Krisztina; Lázár Ildikó; Gall Cecília
Culture and intercultural communication: Research and education
elte:132
elte:113
|
| Létrehozó: |
info:eu-repo/semantics/openAccess
|
